幼儿园科学区设计要为幼儿提供一个宽松、自由、自主的活动空间，每个幼儿都可以根据自己的需要、兴趣和发展水平，按照自己的学习方式和进程，自主选择材料和内容，自主选择合作伙伴，主动进行探索和学习。下面希园小编为大家分享幼儿园科学区设计的作用。

1、班级科学区

班级科学区是指在班级活动室内为幼儿创设的、可以进行探索操作的区域。班级科学区要为幼儿提供充足的操作材料和充裕的活动空间，满足幼儿的好奇心和探索欲，引导幼儿为疑问寻找答案，在寻找中发现疑问。

2、科学发现室

幼儿园科学发现室属于幼儿园的功能室，是幼儿园专门为幼儿创设的、让幼儿自主地进行科学探究的环境。它相对于班级科学区可以为幼儿提供更充足的空间和材料，让他们自主地进行科学探究活动。

不管是班级科学区还是科学发现室都需要材料的投放，并且要丰富多样，能体现层次性供幼儿积极探索，激发幼儿对科学的兴趣。

科学发现室还可成为幼儿展示与交流的中心，尽管幼儿制作出来的东西稚嫩、不成熟，但是展示出来会使幼儿感到兴奋、自豪并促进他们自信心的增强。同时也能起到互相交流、互相促进、共同提高的作用。