幼儿园家具设计包括幼儿午睡的床、厨房食品器物柜、教室内玩具柜、换洗衣物柜等内容。设计师在设计这些家具时，要从幼儿生理和心理方面的需要出发，也就是人机工程学。幼儿园室内家具是各种空间关系的构成成分，它有着特定的空间含义，幼儿的特定活动，要求有特定的空间，完成特定的行为、动作，要满足一定功能要求的家具和其组合的形式。下面希园小编为大家分享幼儿园室内家具设计应以幼儿为本的内容。

幼儿园空间家具，设计时还要符合幼儿的心理特征，不仅要富有趣味性，还要实现游戏、学习、实用功能为一体。因为幼儿的天性是好玩、好奇、好趣味。

如为幼儿设计放置玩具的架柜，不要陈旧呆板的正方格形，可采用仿生造型的手法、动漫形式，架子的整体可用夸张的动物形象。架子里的柜格可根据玩具的内容如水果类、动物类、交通工具类、建筑类等每类玩具柜格造一个物体形象等等，教师上课时诱导幼儿反复认识玩具柜格的形状、颜色，要求幼儿去比较观察，加深对玩具格造型颜色的印象，然后要求他们归类别放置玩具，这样取得使他们机体与环境互相作用的教学效果，使环境成为了沟通“教”与“学”的桥梁。

幼儿园家具设计必须服从卫生安全的要求，以保证幼儿的身心健康。儿童家具在制作上要处理得圆滑，杜绝锐角;固定家具的铆钉不能外露;幼儿床高宽要适合儿童使用，要设有一定高度的护栏，预防儿童睡觉时从床上坠下跌伤。幼儿园里固定的家具重心要稳固，以免发生意外伤害。

幼儿使用的家具要注意环保，木质要最佳的天然材料，使用的油漆要无铅、无毒、无刺激，从幼儿的角度考虑幼儿园家具设计的安全性、实用性。以上就是幼儿园室内家具设计应以幼儿为本的相关内容，如有更多设计疑问可关注本站栏目下的相关介绍，或者直接与希园设计师沟通。