中小学建筑设计要注意体现儿童年龄差异的特点，在设计时，每一个年龄段的孩子在室内外活动特点各不相同，比如低年级的孩子应有特殊的室外活动场地，并用建筑、小品、绿化限定区域大小。下面为大家重点介绍中小学建筑设计注意要点。

中小学建筑设计注意要点：

公众空间设计，内外兼顾

从空间设计上加强对弱小团体的保护，从而避免因年龄悬殊而产生的生理、心理上的伤害。也许应该更多地从孩子们的感受去审视设计，创造他们喜爱的、舒适的环境。

室内教室专业化空间设计

校园资源共享是发展的最终趋势，在各种不同的空间里，学生会增加与外部的交流、学习机会，从侧面展现学校文化。综合教学楼位于校园中心位置，其功能为中心图书馆、舞蹈教室、琴房、音乐教室等，通过廊道连接各室内。

体育馆的设置方便学生使用的同时相对独立。其设施在特定时间会对外开放，公众的参与让学校成为学生对外交流的平台，提高设施的利用率。

室外活动空间设计

设计应符合孩子的特点，营造一个纯净、健康，富有情趣和个性的空间环境，不奢华、不矫情、不造作;同时，中小学校园建筑丰富的视觉形象，可以满足孩子们这一阶段独有的好奇心和探索欲。

设计中，可通过建筑体量高低错落的组合，一些独特的造型语汇，引发学生的思考和探索，从而获得他们的喜爱和认同。

基础单元教室空间设计方法

设计中所有的教室按照年级区分，中小学基础单元教室，其走廊与专业教学楼相连，室外设置的儿童活动场地。

希园善于儿童教育空间设计，并有专业的设计团队，案例丰富，中小学建筑设计是一项精细的活，我们要做足空间设计装修准备。中小学建筑设计注意要点有很多，我们最好是找专业的儿童空间设计装修公司这样可以避免返工等问题。