幼儿园建筑设计效果如何让幼儿“惦记”?
有段时间,很多人在议论幼儿园中发生的负面新闻。有人为好幼儿园、好老师正名,也有人诟病目前学前教育事业发展过程中的乱象,担忧幼儿的未来,还有人在反思幼儿园的教育质量。作为一名家长,幼儿园关乎食物、关乎快乐、关乎温暖记忆。作为幼儿园设计公司的一员,需要思考幼儿园建筑设计效果如何让幼儿“惦记”?
1、符合幼儿审美
在以往的幼教环境设计中不管是内部环境还是外部环境,采用高纯度、高才读是相对比较普遍的现象,从城市色彩规划的角度来讲,往往会呈现出不协调、缺乏整体效应的效果。
幼儿园建筑设计不仅需要造型美观,色彩设计也要符合幼儿的审美,勾起幼儿的兴趣,让幼儿消除家长不在身边的焦虑、不安全感,让校园里的每一个孩子都能获得心灵舒展,精神愉悦。
2、符合幼儿兴趣
幼儿园室外景观设计要符合幼儿兴趣,景观设计时要考虑幼儿获取自然教育、游乐兴趣等,帮助幼儿既能获取知识又能很开心的玩耍。以寓教于乐的方式帮助孩子们提升基础知识。
3、符合趣味性原则
儿童注意力相比成人容易涣散,同时又易被丰富的色彩变化吸引,因此,通过合理而又赋予趣味的建筑色彩设计,避免儿童心理发展的多变性和幼儿园单调色彩搭配的矛盾,激发幼儿的想象力,让幼儿惦记上幼儿园。
以上就是幼儿园建筑设计效果如何让幼儿“惦记”的简单介绍,更多技巧还需要设计师根据儿童的需求做详细的规划设计方案。幼儿园作为一种价值教育的道德教育既需要直接的显性课程,同时更需要校园建筑等隐性课程的辅佐,所以要为幼儿的健康成长提供科学的环境。