幼儿园环境设计不同于其它文化性、商业性环境营建。教育功能的性质无法替代，不仅是儿童学习知识的场所，还是儿童健康成长、知识素养、审美趣味、人生观价值观形成的重要平台。幼儿园环境设计已超越原有传统意义上的幼儿园环境，在新的幼儿园环境设计中呈现色彩，有效运用其形象、审美、暗示、个性、特色等符号语言，给儿童以正面的引导、教化和体验，疏导儿童行为心理起着不可忽视的作用。下面希园设计小编为大家分享幼儿园景观色彩设计的构成要素有哪些?

幼儿园景观色彩设计的构成要素必须依托幼儿园规划的总体布局，把握幼儿园类型、性质、文化特色的定位和自然环境的地形地貌，辅助于幼儿园大门、建筑、地貌、室内、水景、道路、绿化、设施、小品、照明等。

幼儿园设计构成要素实现硬质景观对材质的要求，作用于色彩与材质机理，利用艺术和技术手段处理好自然、建筑、室内和人们活动之间复杂的关系，并结合空间的性质，达到主题、情境、审美等综合性运用实现功能目标，发挥出幼儿园景观色彩的作用。

很多幼儿园的环境设计中并没有利用景观色彩设计的构成。艺术性、技术性和文化价值往往被忽略，一方面是来自于管理者的重视程度，一方面也显示出他们对艺术学和设计学的认知较为粗浅，通过干预幼儿园环境文化方面的建设更具有它的优越性和执行力。

幼儿园景观设计中应高度注意运用色彩设计，以免幼儿园景观色彩出现过于单调或不够整体，过于花哨或无序的色彩组织会产生视觉疲劳，也会把幼儿园文化已有的价值遗失殆尽。只有根据地域环境，文化特色，民族习惯，具体的功能分析及大学自身的独特个性等总体因素相结合去设计，突出幼儿园主体的文化内涵。