幼儿园环创设计是教育的一种模式，从某种意义上说环创设计不仅是幼儿学习的一种支持，更是一种学习的背景氛围，在幼儿园设计初期墙面环境设计基本都有一个固定的造型，在有造型的基础上对幼儿园后期环创设计会有很大的衬托作用，所以幼儿园环境设计需要幼师去精心的捕捉设计，下面希园设计小编在这里为大家分享下幼儿园环创设计方法。

1、确定主题

我们知道幼儿园环境是重要的教育资源，所以在做幼儿园环创时要确定好内容主题，以幼儿为主体，让环境与幼儿对话，调动幼儿的积极性和主动性。

2、与幼儿合作

幼儿是环境的参与者和创造者，因为幼儿智力发育还没有那么完善所以需要幼师全面参与指导幼儿，让幼儿的思维能力、创造能力及个性品质得以充分发展，有效发挥环境在幼儿身心发展中的教育影响作用。

3、合理利用废旧材料

材料是幼儿活动的物质基础，幼儿在使用材料的过程中各方面的能力得到发展，在幼儿园的日常生活中很多废旧材料如纸杯、饮料瓶等可利用废旧材料设计特色环境。

4、投放多元化材料

幼儿园环创设计投放的材料要有层次性、多元化，不但满足幼儿的需求，更有利于引发幼儿的探索兴趣，使幼儿自主的操作积累丰富的经验，从而提高幼儿的审美体验和表现能力。

5、充分利用其它资源

幼儿园环创设计是幼师和幼儿共同走进主题，共同发现没、表现美、创造美的活动，所以我们要充分利用各种资源做好幼儿表现美的铺路石，引领幼儿走向热爱自然，热爱生活的美好境界。

以上就是幼儿园环创设计方法的相关介绍，一个好的幼儿园环创设计是一本无声的教科书，使环境设计在幼儿的认知、情感上产生隐性的影响，陪伴幼儿更好的成长。