当下我国幼儿园墙面环境设计还比较薄弱，各研究一般只做出客观结论，而对实际设计中还存在一些问题并没有进行深入思考，也没有针对这些问题提出可行性对策。下面希园设计小编为大家分享幼儿园墙面设计实践中的问题。

1、幼儿参与较少

幼儿园墙面环境设计过程中，从规划过程中幼儿基本没有参与的机会，在准备过程中有些材料可以让幼儿从家里带来不用的环保材料，中间让家长一起配合，但是现实是大多在准备过程中老师一手操办，幼儿只是最终的欣赏者，导致幼儿参与的机会较少。

2、过于追求美观，忽视教育

有的时候有些教师理解不透指导方案，过分追求画面的精致、美观，从成人的角度去把漂亮的、好看的东西放在墙面上，而不管是否是幼儿喜欢的，忽视了其中的教育作用。

3、内容规划较少

因为幼儿园墙面需要实时更新，有的教师为了方便一手规划和创办墙面，导致个别幼儿教师在进行墙面环境设计时不能围绕教育目标和教学内容展开设计，缺少规划的完整性。

设计幼儿园墙面也要有明确的目的和计划，要按照事先规划好的布局和内容，一步一步完成内容建设。

4、效仿较多

幼儿园墙面环境设计基本上都是以图片和彩色卡纸千篇一律，很难看到新的花样，不能盲目效仿，要考虑幼儿园、班级、孩子、教育教学目标等多方面的实际情况。

以上就是幼儿园墙面设计实践中的问题，出现这些问题的原因是因为教师的精力有限，设计和更新墙面环境需要投入大量的时间和精力，另一个原因是班级墙面环境设计的评比，因幼儿的能力有限，教师对幼儿的不信任，影响班级评比，不让幼儿参与到实际的设计中去。还有更多其他种种原因影响着幼儿园墙面环境的创设比如幼儿园方面、社会方面等，所以要有一定的策略来解决问题，提高幼儿园墙面环境建设。