幼儿园大班孩子的语言、身体能力比小班的孩子们强很多，并有一定的探索欲望，所以在进行幼儿园区域活动时要区分考虑，大、中、小班孩子们的生理、身心设计需要，满足孩子们的个性需求。下面希园小编为大家分享幼儿园大班区域活动设计的内容。

1、确定活动内容

幼儿园大班区域活动内容确定好之后，比如角色扮演的游戏，超市购物景观小品，根据区域活动内容，选择合适的材料，合适的环境设计，有条件的幼儿园会在幼儿园设计期就规划好角色扮演的室内场景，如上图希园案例效果图中的场景，更方便老师组织幼儿园区域活动设计，并且美观大方。

2、投放材料

废旧饮料、包装盒、包装纸袋、柜台、文具、废旧轮胎等废旧材料，根据投放材料让孩子们自主设计孩子们喜欢的作品，让孩子们获得一定的社交能力和交流沟通的能力。

3、区域活动注意事项

在区域活动时老师要鼓励孩子们进行沟通和交流。安排好活动步骤，让孩子们有一个清楚的活动规则。

区域活动是根据幼儿的年龄，在一定区域内投放一些材料，从而满足幼儿的活动需求，让幼儿通过游戏认识周围世界，幼儿可根据自己的兴趣爱好选择自己喜欢的区域活动，让幼儿完成自我探索、自我认识、自我学习，从而促进幼儿的健康成长。