我国幼儿园起步较晚，所以在分析幼儿成长需求时我们要借助发达国家起步较早的国外幼儿园设计案例进行分析，慢慢的总结出符合中国小朋友成长的幼儿园。小编为大家分享符合中国宝宝的幼儿园设计之幼儿成长需求。

1、五感

幼儿是通过五感触觉、视觉、嗅觉、听觉、味觉来认知世界的，3-6岁是孩子人格建立的重要时期，所以直接经验会比间接经验更有助于人格的塑造。那么这种过程是通过与环境亲密接触塑造的，所以我们在设计幼儿园时要从孩子的角度分析环境的设计效果。

2、认知

幼儿认知相对简单对空间产生的兴趣后往往会乐于探索，通过大脑整合形成初步的认知体系，所以在幼儿园室内设计的时候空间复杂度趋向用简化的符号、线条予以标识或者替代。

3、色彩

幼儿对颜色的认知也是在该阶段趋于完善，所以在空间色彩搭配上要符合孩子们的审美，明亮和谐的色彩往往为幼儿所喜欢，在室内搭配颜色时要注意和谐、适度。

4、交往

幼儿一般对人际交往会有很大的表现，所以在室内外活动时要设计符合幼儿交往的场地，交际范围的扩大与内容的丰富，对空间的私密程度也有所不同，我们可以设计合适的木屋、攀爬洞等。

以上就是幼儿园设计之幼儿成长需求的几点内容，对幼儿园设计要充分了解幼儿的成长需求才能设计出符合幼儿成长的幼儿园。